งานชิ้นที่ 6

บันทึกสังเกตการสอน

ครั้งที่ 1

ชื่อผู้สอน  นางสาวสุนันทา  ศรีทอง               ชั้น  ม.3/2

ชื่อหน่วยการเรียนรู้  พื้นที่ผิวและปริมาตร   เรื่อง  รูปเรขาคณิต              จำนวน  1  คาบ

วันที่  22  เดือน  พฤษภาคม  พ.ศ.  2555

ประเด็นที่สังเกต

                1.  การนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูสุ่มเรียกนักเรียนให้ยกตัวอย่างสิ่งที่อยู่รอบๆ ตัวเราที่มีลักษณะเป็นปริซึม  พีระมิด  ทรงกระบอก  และกรวย  หลังจากนั้นครูนำทรงกลมมาแสดงให้นักเรียนดูทีละกล่อง  แล้วสุ่มให้นักเรียนออกมาถือคนละกล่องตามจำนวนที่ครูเตรียมมา  จากนั้นให้นักเรียนอาสาสมัครออกมาหมุนกล่องทรงกลมให้เพื่อนๆ ดู

                2.  การดำเนินการสอน

                ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม  กลุ่มละ  4  คน  ให้นักเรียนทำใบกิจกรรมที่  1.4  เพื่ออธิบายลักษณะของทรงกลมที่กำหนดให้  พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ  แล้วช่วยกันเฉลยคำตอบ  ตรวจสอบความถูกต้อง  นักเรียนทุกคนร่วมกันพิจารณา  สังเกต  วิเคราะห์  และอภิปรายผล

                3.  การใช้สื่อการสอน

                มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนซึ่งได้แก่  กล่องกระดาษรูปทรงกลม  ลูกเทนนิส  ลูกบอล  และมีใบกิจกรรมที่ 1.4

                4.  การใช้และเขียนกระดานดำ

                มีความเป็นระเบียบและถูกต้อง  อักษรเขียนชัดเจน

                5.  การใช้ภาษาและคำถาม

                ใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม  ใช้คำถามที่นักเรียนเข้าใจได้ง่าย

                6.   การสรุปบทเรียน

                การสรุปบทเรียนมีความครอบคลุมเนื้อหาที่สอดและสรุปรวบยอดให้เข้าใจได้ง่าย

                7.  ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                นักเรียนให้ความสนใจเรียนดี  และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

                8.  จุดเด่นของการสอน

                การใช้สื่อในการสอน  เพราะจะทำให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้น  และสามารถบอกลักษณะและสมบัติของทรงกลมได้

                9.  จุดที่ควรปรับปรุง

                ใบกิจกรรมมีน้อย  และเวลาที่ให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายลักษณะและสมบัติของทรงกลมคนละ 2  อย่าง  อาจจะซ้ำกันได้

                10.  ข้อเสนอแนะที่มีต่อผู้สอนเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา

                ควรเพิ่มคำถามในใบกิจกรรมให้มากขึ้น

******************************************************************************

                                                                               

บันทึกสังเกตการสอน

ครั้งที่ 2

ชื่อผู้สอน  นางสาวปิยวรรณ  ทองจีน             ชั้น  ม.1/5

ชื่อหน่วยการเรียนรู้  ระบบจำนวนเต็ม          เรื่อง  จำนวนเต็ม                                จำนวน  1  คาบ

วันที่  13  เดือน  มิถุนายน  พ.ศ.  2555

ประเด็นที่สังเกต

                1.  การนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูสนทนาพูดคุยและให้นักเรียนยกตัวอย่างจำนวนที่เป็นจำนวนเต็ม  และจำนวนที่ไม่ใช่จำนวนเต็มเช่น  จำนวนที่เป็นจำนวนเต็ม  คือ  0, 1, 2, 3, …

         จำนวนที่ไม่เป็นจำนวนเต็ม  คือ  , 0.5, 0.89, …   

                2.  การดำเนินการสอน

                ครูให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายถึงจำนวนเต็มที่นักเรียนรู้จักว่ามีกี่ประเภทอะไรบ้าง  ครูใช้เส้นจำนวน  เพื่ออธิบายให้นักเรียนเข้าใจจำนวนเต็มมากยิ่งขึ้น  ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับจำนวนเต็ม

                3.  การใช้สื่อการสอน

                มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนซึ่งได้แก่  เส้นจำนวน  และใบกิจกรรม

                4.  การใช้และเขียนกระดานดำ

                มีการใช้อย่างถูกต้อง และอักษรที่เขียนชัดเจนและอ่านง่าย

                5.  การใช้ภาษาและคำถาม

                ใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม  ใช้คำถามที่ดึงดูดความสนใจของนักเรียน

                6.   การสรุปบทเรียน

                มีการให้นักเรียนช่วยกันสรุปบทเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจความเข้าใจของนักเรียน

                7.  ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                นักเรียนให้ความสนใจเรียนดี  และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

                8.  จุดเด่นของการสอน

                การใช้สื่อในการสอน  เพราะจะทำให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้น 

                9.  จุดที่ควรปรับปรุง

                      -

                10.  ข้อเสนอแนะที่มีต่อผู้สอนเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา

                       -

******************************************************************************

                                                                                บันทึกสังเกตการสอน

ครั้งที่ 3

ชื่อผู้สอน  นางสาวปิยวรรณ  ทองจีน             ชั้น  ม.1/4

ชื่อหน่วยการเรียนรู้  ระบบจำนวนเต็ม  เรื่อง  การบวกจำนวนเต็มลบด้วยจำนวนเต็มลบ  จำนวน  1  คาบ

วันที่  21  เดือน  มิถุนายน  พ.ศ.  2555

ประเด็นที่สังเกต

                1.  การนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูทบทวนความรู้เกี่ยวกับการบวกจำนวนเต็มบวกด้วยจำนวนเต็มบวกโดยใช้เส้นจำนวน  เช่น  ให้นักเรียนแสดงผลลัพธ์ของ  5+3  = 8  บนเส้นจำนวน

                2.  การดำเนินการสอน

                ครูตั้งโจทย์และให้นักเรียนอาสาออกมา  5  คน  เพื่อแสดงวิธีหาผลลัพธ์ของการบวกจำนวนเต็มบวกด้วยจำนวนเต็มบวก  ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการบวกจำนวนเต็มลบด้วยจำนวนเต็มลบ  ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม  กลุ่มละ  3  คน  เพื่อช่วยกันทำใบกิจกรรมที่  2

                3.  การใช้สื่อการสอน

                มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนซึ่งได้แก่  เส้นจำนวน  และใบกิจกรรม

                4.  การใช้และเขียนกระดานดำ

                มีการใช้อย่างถูกต้อง และอักษรที่เขียนชัดเจนและอ่านง่าย

                5.  การใช้ภาษาและคำถาม

                ใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม  ใช้คำถามที่นักเรียนเข้าใจง่าย

               

                6.   การสรุปบทเรียน

                มีการให้นักเรียนช่วยกันสรุปบทเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน

                7.  ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                นักเรียนให้ความสนใจเรียนดี  และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

                8.  จุดเด่นของการสอน

                การใช้สื่อในการสอน  เพื่อเป็นการดึงดูดความสนใจของนักเรียน         

                9.  จุดที่ควรปรับปรุง

                      -

                10.  ข้อเสนอแนะที่มีต่อผู้สอนเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา

                ควรเพิ่มตัวอย่างให้มากขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้เห็นตัวอย่างที่หลากหลาย

******************************************************************************

                                                                                บันทึกสังเกตการสอน

ครั้งที่ 4

ชื่อผู้สอน  นางนัชพร  กำเนิดรักษา                ชั้น  ม.2/2

ชื่อหน่วยการเรียนรู้  แผนภูมิรูปวงกลม  เรื่อง  การเขียนแผนภูมิรูปวงกลม          จำนวน  1  คาบ

วันที่  24  เดือน  สิงหาคม  พ.ศ.  2555

ประเด็นที่สังเกต

                1.  การนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูทบทวนความรู้เรื่องการเขียนแผนภูมิรูปวงกลมในคาบที่แล้ว

                2.  การดำเนินการสอน

                ให้นักเรียนดูตัวอย่างการเขียนแผนภูมิรูปวงกลม  มีการสุ่มนักเรียนเพื่อถามความเข้าใจ  ให้นักเรียนทำใบกิจกรรมเรื่องแผนภูมิรูปวงกลม

                3.  การใช้สื่อการสอน

                มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนซึ่งได้แก่  ใบกิจกรรม,  แผนภูมิรูปวงกลม

                4.  การใช้และเขียนกระดานดำ

                มีการใช้อย่างถูกต้อง และอักษรที่เขียนชัดเจนและอ่านง่าย

                5.  การใช้ภาษาและคำถาม

                ใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม  ใช้คำถามที่นักเรียนเข้าใจง่าย

                6.   การสรุปบทเรียน

                มีการให้นักเรียนช่วยกันสรุปความรู้เรื่องการเขียนแผนภูมิรูปวงกลม

                7.  ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                นักเรียนให้ความร่วมมือดี  และมีการตอบคำถามทุกครั้งที่ถาม

                8.  จุดเด่นของการสอน

                มีการพูดเสียงดังฟังชัด  เพื่อลดการคุยของนักเรียน   

                9.  จุดที่ควรปรับปรุง

                      -

                10.  ข้อเสนอแนะที่มีต่อผู้สอนเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา

                     -

******************************************************************************

                                                                                บันทึกสังเกตการสอน

ครั้งที่ 5

ชื่อผู้สอน  นางนัชพร  กำเนิดรักษา                ชั้น  ม.2/2

ชื่อหน่วยการเรียนรู้  การแปลงทางเรขาคณิต  เรื่อง  การสะท้อน             จำนวน  1  คาบ

วันที่  31  เดือน  สิงหาคม  พ.ศ.  2555

ประเด็นที่สังเกต

                1.  การนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูทบทวนความรู้เรื่องการเลื่อนขนานที่นักเรียนได้เรียนในคาบที่แล้ว

                2.  การดำเนินการสอน

                อธิบายความหมายของการสะท้อน  ให้นักเรียนดูตัวอย่างภาพที่ได้จากการสะท้อน  มีการอธิบายตัวอย่างการสะท้อนของรูปสามเลี่ยม  และให้นักเรียนทำใบกิจกรรมเรื่องการสะท้อน

                3.  การใช้สื่อการสอน

                มีการใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนซึ่งได้แก่  ใบกิจกรรม

                4.  การใช้และเขียนกระดานดำ

                มีการใช้อย่างถูกต้อง และอักษรที่เขียนชัดเจนและอ่านง่าย

                5.  การใช้ภาษาและคำถาม

                ใช้ภาษาที่ถูกต้องและเหมาะสม  และใช้คำถามที่นักเรียนเข้าใจง่าย

                6.   การสรุปบทเรียน

                ให้นักเรียนช่วยกันสรุปความรู้เรื่องการสะท้อน

                7.  ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                นักเรียนให้ความร่วมมือดี  และตอบคำถามทุกครั้งที่ครูถาม

                8.  จุดเด่นของการสอน

                มีการพูดเสียงดัง  และมีสื่อการสอน

                9.  จุดที่ควรปรับปรุง

                      -

                10.  ข้อเสนอแนะที่มีต่อผู้สอนเพื่อการปรับปรุงและพัฒนา

                     -

******************************************************************************

การจัดป้ายนิเทศกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

เรื่อง  พื้นที่ผิวและปริมาตร

ขั้นตอน

1.             วางแผนการจัดป้ายนิเทศและกำหนดเรื่องที่จะจัด

2.             ค้นหารูปทรงต่างๆ  จากอินเทอร์เน็ต

3.             จัดรูปแบบของป้ายนิเทศ

4.             ลงมือจัดป้ายนิเทศตามเนื้อหาที่วางไว้

ความคิดเห็น  :  การจัดป้ายนิเทศในครั้งนี้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้เป็นอย่างดี  เพราะในการจัดป้ายนิเทศจะมีรูปภาพประกอบ  ซึ่งสื่อที่เป็นรูปภาพจะช่วยให้นักเรียนจดจำได้ดีมากขึ้น

 ข้อเสนอแนะ :   การจัดรูปแบบของป้ายนิเทศมีความเหมาะสม  แต่สีสันที่ใช้กับรูปยังไม่โดดเด่นมากพอ                                              

  

ภาพการจัดป้ายนิเทศกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

******************************************************************************

การจัดป้ายนิเทศในวันแม่แห่งชาติ

ขั้นตอน

1.             วางแผนการจัดป้ายนิเทศเพื่อเตรียมจัดอุปกรณ์

2.             เตรียมอุปกรณ์ในการจัดป้ายนิเทศเนื่องในวันแม่แห่งชาติ

3.             จัดรูปแบบของป้ายนิเทศ

4.             ลงมือจัดป้ายนิเทศตามเนื้อหาที่วางไว้

ความคิดเห็น  :  การจัดป้ายนิเทศในครั้งนี้ เป็นการศึกษาพระราชกรณียกิจและประวัติการครองราชสมบัติของพระบาทสมเด็จพระบรมราชินาถ   ซึ่งเมื่อนักเรียนมาศึกษาป้ายนิเทศจะทำให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องราวต่างๆ ได้ถูกต้อง

ข้อเสนอแนะ :  ควรจัดป้ายนิเทศทุกครั้งที่มีวันสำคัญ  เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ในวันสำคัญนั้นๆ

ภาพการจัดป้ายนิเทศในวันแม่แห่งชาติ

                ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2555

งานชิ้นที่  6

งานประกอบการจัดการเรียนรู้

การจัดป้ายนิเทศในวันพ่อแห่งชาติ

ขั้นตอน

1.             วางแผนการจัดป้ายนิเทศเพื่อเตรียมจัดอุปกรณ์

2.             เตรียมอุปกรณ์ในการจัดป้ายนิเทศเนื่องในวันแม่แห่งชาติ

3.             จัดรูปแบบของป้ายนิเทศ

4.             ลงมือจัดป้ายนิเทศตามเนื้อหาที่วางไว้

ความคิดเห็น  :

การจัดป้ายนิเทศในครั้งนี้ เป็นการศึกษาพระราชกรณียกิจและประวัติการครองราชสมบัติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช   ซึ่งเมื่อนักเรียนมาศึกษาป้ายนิเทศจะทำให้นักเรียนมีความรู้ในการเรื่องราวต่างๆ  ได้ถูกต้อง

ข้อเสนอแนะ :  ควรจัดป้ายนิเทศทุกครั้งที่มีวันสำคัญ  เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ในวันสำคัญนั้นๆ

ภาพการจัดป้ายนิเทศ

การคุมสอบกลางภาค

ข้อเสนอแนะ :  การคุมสอบนักเรียนแต่ละครั้งทำให้เราทราบกติกาของการคุมสอบมากยิ่งขึ้น  ซึ่งเป็นประสบการณ์อันดียิ่งที่จะนำไปใช้ต่อไป

การผลิตสื่อการสอน

ขั้นตอน

1.             วางแผนในการผลิตสื่อการสอน

2.             เตรียมอุปกรณ์ในการผลิตสื่อเพื่อให้เกิดความเหมาะสม

 3.            ลงมือผลิตสื่อการสอน

4.            นำสื่อที่ผลิตไปใช้กับนักเรียน

ความคิดเห็น  :

                ใน การผลิตสื่อการสอนจะช่วยให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น  เนื่องจากนักเรียนได้เห็นของจริงและสามารถมองเห็นในหลายแง่มุม  ซึ่งต่างจากการที่นักเรียนนั่งเรียนในห้องแต่ไม่ได้สัมผัสกับของจริงทำให้ นักเรียนเกิดความเบื่อหน่าย  ปัจจุบันสื่อจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการเรียน

ข้อเสนอแนะ :  บทเรียนต่างๆ  ถ้านำสื่อการสอนมาใช้จะทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้มากขึ้น

ภาพการผลิตสื่อ